فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم و استخدام المسرح التعليمي لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية غزة
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program in developing the skills of designing and using educational theater skills among student teachers at the Islamic University of Gaza
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
اقصيعة، عبد الرحمن أحمد عبد الله
أبو شقير، محمد سليمان حسين
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم و استخدام المسرح التعليمي لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية غزة.
أدوات الدراسة: تمثلت ببطاقتي ملاحظة إحداهما لتصميم المسرح التعليمي و الأخرى لاستخدامه.
منهج الدراسة: اتبعت الباحثة المنهج التجريبي لهذه الدراسة.
عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من طالبات التدريب الميداني تخصص تعليم أساسي في الجامعة الإسلامية و اقتصرت الدراسة على عينة تجريبية واحدة عددها (20) طالبة من الطالبات المعلمات و ذلك لقياس فاعلية البرنامج التدريبي قبل و بعد تطبيقه.
أهم نتائج الدراسة : -1 وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α=0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعد لبطاقة الملاحظة في تصميم الدمى و المسرح التعليمي.
-2 وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α=0.01) ( بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعد لبطاقة الملاحظة في استخدام المسرح التعليمي.
-3 يتصف البرنامج التدريبي المقترح بالفاعلية المرتفعة جدا وفف الكسب لبلاك.
أهم توصيات الدراسة : -1 ضرورة توظيف استراتيجية المسرح و الدراما في جميع مباحث تعليم المرحلة الأساسية الدنيا لما له من نواحي إيجابية على العملية التعليمية.
-2 عقد دورات تدريبية للمعلمين، في كيفية صناعة الدمى و المسارح التعليمية.
-3 ضرورة تصميم مناهج المرحلة الأساسية الدنيا بما يتناسب مع استراتيجية التدريس الممسرح لما فيها من تشويق و إثارة.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
182
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الللي، سماهر مصطفى إبراهيم. (2016). فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم و استخدام المسرح التعليمي لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-725940
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الللي، سماهر مصطفى إبراهيم. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم و استخدام المسرح التعليمي لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-725940
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الللي، سماهر مصطفى إبراهيم. (2016). فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم و استخدام المسرح التعليمي لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-725940
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-725940
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
