أساليب التنشئة الأسرية و علاقتها بالفاعلية الذاتية و جودة الحياة لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة
العناوين الأخرى
Methods of upbringing and its relationship with self-efficacy and quality of life among the students of faculty of educational sciences at Mu'tah university
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
أعضاء اللجنة
أبو سعد، أحمد
السفاسفة، محمد إبراهيم محمد
المعايطة، خليل عبد الرحمن
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
و لتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة الدراسة و التي تكونت من (354) طالبا و طالبة، من كلية العلوم التربوية لمرحلة البكالوريوس في جامعة مؤتة في محافظة الكرك، و ذلك خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2015 /2016م، فقد تم اختيار عينة عشوائية بطريقة طبقية تناسبية من طلبة كلية العلوم التربوية من مرحلة البكالوريوس من الأقسام الأكاديمية المتوفرة في الكلية، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس التنشئة الأسرية، و مقياس الفاعلية الذاتية، و مقياس جودة الحياة، بعد التأكد صدقها و ثباتها, و أشارت نتائج الدراسة الحالية أن المستوى العام لالتزام أسر أفراد عينة الدراسة بأساليب التنشئة الأسرية الصحيحة قد جاءت بمستوى متوسط، و كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة طردية بين أساليب التنشئة الأسرية و مستوى الفاعلية الذاتية، و جودة الحياة لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة، و كما أشارت النتائج إلى عدم وجود اختلاف ذو دلالة إحصائية في العلاقة الارتباطية بين أساليب التنشئة الأسرية و مستوى الفاعلية الذاتية، و جودة الحياة لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة باختلاف النوع الاجتماعي، و باختلاف متغير السنة الدراسية.
و في ضوء النتائج التي تّم التوصل إليها، وضعت العديد من التوصيات، أهمها : ضرورة إعداد و تنفيذ برامج إرشادية تركز على كيفية الاستفادة من الخدمات المقدمة لطلبة الجامعة, و التي من شانها ترفع من كفاءتهم الذاتية و لإدراك جودة الحياة لديهم.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
106
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخرشة، هديل جمال. (2016). أساليب التنشئة الأسرية و علاقتها بالفاعلية الذاتية و جودة الحياة لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726180
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخرشة، هديل جمال. أساليب التنشئة الأسرية و علاقتها بالفاعلية الذاتية و جودة الحياة لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726180
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخرشة، هديل جمال. (2016). أساليب التنشئة الأسرية و علاقتها بالفاعلية الذاتية و جودة الحياة لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726180
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-726180
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
