أثر وحدة محوسبة في العلوم في اكتساب التحصيل الدراسي و المهارات العلمية الأساسية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في ضوء التحصيل المعرفي لديهن

العناوين الأخرى

The effect of computerized unit in science in acquiring academic achievement and basic scientific skills among fourth grade female students in light of their knowledge achievement

الجامعة

جامعة جرش

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

المناهج العامة و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2017

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر وحدة محوسبة في العلوم في اكتساب التحصيل الدراسي و المهارات العلمية الأساسية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في ضوء التحصيل المعرفي لديهن.

تكونت عينة الدراسة من (46) طالبة من طالبات الصف الرابع الأساسي، تم اختيارهن و توزيعهن عشوائيا من مدرسة خولة بنت ثعلبة الأساسية للبنات من مديرية التربية و التعليم للواء الجامعة، و تم تعيين أفراد الدراسة إلى مجموعتين : إحداهما تجريبية درست باستخدام الوحدة المحوسبة، و ضمت (23) طالبة، و الأخرى ضابطة درست باستخدام الطريقة الاعتيادية و ضمت (23) طالبة.

و تم تطبيق أداتي الدراسة، و هما : اختبار التحصيل الدراسي، و اختبار المهارات العلمية الأساسية.

و بعد جمع البيانات تمت المعالجة الإحصائية باستخدام تحليل التباين الثنائي ANOVA (2X2).

و خلصت الدراسة إلى تفوق أثر طريقة التدريس بالوحدة المحوسبة على أثر الطريقة الاعتيادية في اكتساب الطالبات للتحصيل الدراسي، و وجد أثر للتفاعل بين طريقة التدريس و مستوى التحصيل المعرفي في اكتساب التحصيل الدراسي.

و تفوق أثر طريقة التدريس بالوحدة المحوسبة على أثر الطريقة الاعتيادية في اكتساب طالبات أفراد الدراسة للمهارات العلمية الأساسية، و وجد أثر للتفاعل بين طريقة التدريس و مستوى التحصيل المعرفي في اكتساب المهارات العلمية الأساسية.

و في ضوء هذه النتائج، أوصت الدراسة بتبني طريقة التدريس بالوحدة المحوسبة في تدريس العلوم لأثرها في اكتساب التحصيل الدراسي، و المهارات العلمية الأساسية لدى الطلبة، كما أوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات التي تبحث في فاعلية هذه الطريقة في مواد دراسية أخرى، و تناول متغيرات أخرى لم تتطرق لها هذه الدراسة.

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

109

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شهاب، إلهام فواز أحمد. (2017). أثر وحدة محوسبة في العلوم في اكتساب التحصيل الدراسي و المهارات العلمية الأساسية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في ضوء التحصيل المعرفي لديهن. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726749

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شهاب، إلهام فواز أحمد. أثر وحدة محوسبة في العلوم في اكتساب التحصيل الدراسي و المهارات العلمية الأساسية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في ضوء التحصيل المعرفي لديهن. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726749

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-726749

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر