الفروق في توقعات آباء و معلمي ذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
العناوين الأخرى
Differences in parents’ and teachers’ expectations and their relationships with the academic achievement of their elementary learning disabled and underachieving students in the state of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
آل بن علي، جوارح عبد الرحمن خالد
مشرف أطروحة جامعية
الزيات، فتحي مصطفى
صياح، منصور عبد الله
أعضاء اللجنة
اليماني، سعيد أحمد عبد الله حسين
شلبي، أمينة إبراهيم محمد
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
صعوبات التعلم
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الفروق في توقعات آباء و معلمي ذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي في الرياضات و القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، و اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المقارن للإجابة عن تساؤلات الدراسة.
تكونت عينة الدراسة من ١٢5 تلميذا من ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي، و لقد طبق عليهم اختبار الذكاء غير اللغوي و بطارية مقاييس التقدير التشخصية صعوبات التعلم و مقياس توقعات الآباء و المعلمين.
نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب توقعات آباء ذوي صعوبات تعلم الرياضيات و القراءة، لصالح آباء ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في بعد التفاعل الاجتماعي- كما أظهرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين توقعات معلمي التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة و الرياضيات، لصالح معلمي ذوي صعوبات القراءة على البعد الاكاديمي.
كما توجد فروق دالة إحصائيا بجن متوسط توقعات معلمي التلاميذ ذوي التفريط التحصيلي في الرياضيات و القراءة، لصالح توقعات معلمي التلاميذ ذوي التفريط التحصيلي في الرياضيات في السلوكي و التفاعل الاجتماعي.
كذلك توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب توقعات آباء ذوي صعوبات تعلم الرياضيات، و معلمي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات، على جميع أبعاد المقياس لصالح توقعات أبعاء ذوي صعوبات تعلم الرياضيات.
و هناك فروق دالة إحصائيا بين متوسط توقعات آباء ذوي التفريط التحصيلي، في الرياضيات، و معلمي ذوي التفريط التحصيلي في الرياضيات.
لصالح توقعات آباء ذوي التفريط التحصيلي في الرياضيات في جميع الأبعاد.
و وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط توقعات آباء ذوي التفريط التحصيلي في القراءة، و معلمي ذوي التفريط التحصيلي في القراءة.
لصالح توقعات آباء ذوي التفريط التحصيلي في القراءة في البعدين السلوكي و التفاعل الاجتماعي.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
164
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التطبيقات التربوية.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل بن علي، جوارح عبد الرحمن خالد. (2010). الفروق في توقعات آباء و معلمي ذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. (أطروحة Master's theses). Arabian Gulf University, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726970
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل بن علي، جوارح عبد الرحمن خالد. الفروق في توقعات آباء و معلمي ذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. (أطروحة Master's theses). Arabian Gulf University. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726970
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل بن علي، جوارح عبد الرحمن خالد. (2010). الفروق في توقعات آباء و معلمي ذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. (أطروحة Master's theses). Arabian Gulf University, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726970
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-726970
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
