فاعلية نموذج تشخيصي علاجي على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات و قراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت

العناوين الأخرى

The effectiveness of phonological processing based diagnostic-remedial model in developing word recognition and reading skills for second grade students with reading disabilities in the state of Kuwait

مقدم أطروحة جامعية

العنزي، أمينة زعال صالح

مشرف أطروحة جامعية

رمضان، عبد الناصر أنيس عبد الوهاب

أعضاء اللجنة

الكناني، ممدوح عبد المنعم
اليماني، سعيد أحمد عبد الله حسين

الجامعة

جامعة الخليج العربي

الكلية

كلية الدراسات العليا

القسم الأكاديمي

صعوبات التعلم

دولة الجامعة

البحرين

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2008

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

عدد الصفحات

334

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.

الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التطبيقات التربوية.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العنزي، أمينة زعال صالح. (2008). فاعلية نموذج تشخيصي علاجي على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات و قراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727057

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العنزي، أمينة زعال صالح. فاعلية نموذج تشخيصي علاجي على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات و قراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727057

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العنزي، أمينة زعال صالح. (2008). فاعلية نموذج تشخيصي علاجي على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات و قراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727057

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-727057