أثر استراتيجية التدوير في تنمية المفاهيم العملية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي

العناوين الأخرى

Impact of using round robin strategy on developing scientific concepts and science processes among fourth graders

مقدم أطروحة جامعية

الخزندار، منى إسماعيل نمر

مشرف أطروحة جامعية

اللولو، فتحية صبحي سالم

أعضاء اللجنة

الأستاذ، محمود حسن
الآغا، عبد المعطي رمضان

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2016

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

230

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري.

الفصل الثالث : الدراسات السابقة.

الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخزندار، منى إسماعيل نمر. (2016). أثر استراتيجية التدوير في تنمية المفاهيم العملية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727741

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخزندار، منى إسماعيل نمر. أثر استراتيجية التدوير في تنمية المفاهيم العملية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727741

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الخزندار، منى إسماعيل نمر. (2016). أثر استراتيجية التدوير في تنمية المفاهيم العملية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727741

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-727741