أثر استراتيجية التدوير في تنمية المفاهيم العملية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
Other Title(s)
Impact of using round robin strategy on developing scientific concepts and science processes among fourth graders
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الأستاذ، محمود حسن
الآغا، عبد المعطي رمضان
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2016
Main Subjects
No. of Pages
230
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الخزندار، منى إسماعيل نمر. (2016). أثر استراتيجية التدوير في تنمية المفاهيم العملية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727741
Modern Language Association (MLA)
الخزندار، منى إسماعيل نمر. أثر استراتيجية التدوير في تنمية المفاهيم العملية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727741
American Medical Association (AMA)
الخزندار، منى إسماعيل نمر. (2016). أثر استراتيجية التدوير في تنمية المفاهيم العملية و عمليات العلم في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727741
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-727741
