أثر نموذج إيزنكرافت الاستقصائي في التحصيل، و تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ
العناوين الأخرى
Effect of using Eisenkraft inquiry model in academic attainment and developing of historical thinking skills with respect to history topic among 10th grade students in history
المؤلفون المشاركون
العدوان، شيرين صالح أبو عرابي
بني خالد، خالد خشمان فهد
القاعود، إبراهيم عبد القادر أحمد
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 2016، العدد 40، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 115-145، 31ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
علم النفس
الموضوعات
الملخص EN
The study purpose was to explore the effect of Eisenkraft inquiry Model in development of academic attainment and thinking skills skills with respect to history topic among 10th grade students among 10th grade students.
To achieve the purpose of the study, an instrument regarding the historical thinking skills was prepared which consisted of (25) items, and then an academic attainment test was entailing Jerusalem history and civilization unit which was taught according to seventh Eisenkraft inquiry Model.
The study revealed statistically significant differences at the 0.
05 level favor 10th grade students on academic attainment test and the thinking skills with respect to history topic in favor of the experimental group who were taught according to Eisenkraft inquiry Model.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العدوان، شيرين صالح أبو عرابي والقاعود، إبراهيم عبد القادر أحمد وبني خالد، خالد خشمان فهد. 2016. أثر نموذج إيزنكرافت الاستقصائي في التحصيل، و تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2016، ع. 40، ج. 1، ص ص. 115-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729927
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العدوان، شيرين صالح أبو عرابي....[و آخرون]. أثر نموذج إيزنكرافت الاستقصائي في التحصيل، و تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 40، ج. 1 (كانون الأول 2016)، ص ص. 115-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729927
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العدوان، شيرين صالح أبو عرابي والقاعود، إبراهيم عبد القادر أحمد وبني خالد، خالد خشمان فهد. أثر نموذج إيزنكرافت الاستقصائي في التحصيل، و تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2016. مج. 2016، ع. 40، ج. 1، ص ص. 115-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-729927
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 144-145
رقم السجل
BIM-729927
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر