الحاجات الإرشادية للطلبة الأردنيين و السوريين و واقع الخدمات الإرشادية المقدمة لهم في مدارس لواء المزار الجنوبي : دراسة مقارنه

العناوين الأخرى

Counseling needs of Jordanian and Syrian students and the reality of counseling services provided to them in the schools of al-Mazar Aljanoubi district : a comparative study

مقدم أطروحة جامعية

الطراونة، إيهاب محمد ممدوح

مشرف أطروحة جامعية

محمد عبد الرحمن يوسف

أعضاء اللجنة

عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
ضمرة، جلال كايد مصطفى
الدحادحة، باسم محمد علي أحمد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية الكشف عن الحاجات الإرشادية و واقع الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة الأردنيين و السوريين فـي مدارس لواء المزار الجنوبـي والمقارنـة بينها, و ذلك مـن خـلال : مسح الحاجات الإرشادية المقدمة للطلبة, و التعرف على واقع الخدمات الإرشادية المقدمة لهم.

و تكونت عينة الدراسة من (600) طالب و طالبة تم إختيارهم من المدارس التي بها الصفوف السابع, و الثامن, و التاسع بالطريقة العشوائية.

و عمل الباحث على تطوير: أولا مقياس لمسح الحاجات الإرشادية و الذي تكون في صورته النهائية من (76) فقرة موزعة على ستة أبعاد.

ثانيا : مقياس لواقع الخدمات الإرشادية و الذي تكون بصورته النهاية من (61) فقرة موزعة على ستة أبعاد.

أظهرت النتائج أن الأبعاد التي كانت تقيس الحاجات الإرشادية ذات تقدير مرتفع, و أن واقع الخدمات الإرشادية جاء بتقدير متوسط.

كما و أظهرت النتائج انه توجد فروق ذات دلاله إحصائية (0.05 ≥(α تعزى للجنس و لصالح الذكور و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في توفر الحاجات الإرشادية تعزى للجنسية و الصف.

و أن هناك فروقا ذات دلاله احصائية تعزى للجنس و الجنسية و الصف, و تبين وجود فروق ذات دلاله إحصائية تعزى للجنس لصالح الإناث أي أن الخدمات الإرشادية المقدمة للإناث أكثر من الخدمات المقدمة للذكور.

و أنه توجد فروق ذات دلاله إحصائية تعزى للجنسية لصالح السوريين أي أن الخدمات الإرشادية المقدمة للسوريين أكثر من الخدمات المقدمة للأردنيين.

و يرى الباحث أن تكثيف الدراسات يساعد بشكل جيد على تقصي مشكلات الطلبة من وجهة نظرهم, و في ضوء نتائج هذه الدراسة يوصي الباحث بأهمية مسح الحاجات النفسية و الإجتماعية, و وضع البرامج الإرشادية و التوعوية للطلبة لما لها من أهمية في مساعدتهم على التكيف مع ذواتهم و البيئة المحيطة بهم, إضافة إلى أهمية مسح الحاجات للطلبة في عمر مبكر لتصميم البرامج الإرشادية النمائية و الوقائية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

عدد الصفحات

161

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الطراونة، إيهاب محمد ممدوح. (2015). الحاجات الإرشادية للطلبة الأردنيين و السوريين و واقع الخدمات الإرشادية المقدمة لهم في مدارس لواء المزار الجنوبي : دراسة مقارنه. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730128

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الطراونة، إيهاب محمد ممدوح. الحاجات الإرشادية للطلبة الأردنيين و السوريين و واقع الخدمات الإرشادية المقدمة لهم في مدارس لواء المزار الجنوبي : دراسة مقارنه. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730128

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الطراونة، إيهاب محمد ممدوح. (2015). الحاجات الإرشادية للطلبة الأردنيين و السوريين و واقع الخدمات الإرشادية المقدمة لهم في مدارس لواء المزار الجنوبي : دراسة مقارنه. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730128

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-730128