الحاجات الإرشادية للطلبة الأردنيين و السوريين و واقع الخدمات الإرشادية المقدمة لهم في مدارس لواء المزار الجنوبي : دراسة مقارنه
Other Title(s)
Counseling needs of Jordanian and Syrian students and the reality of counseling services provided to them in the schools of al-Mazar Aljanoubi district : a comparative study
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
ضمرة، جلال كايد مصطفى
الدحادحة، باسم محمد علي أحمد
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن الحاجات الإرشادية و واقع الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة الأردنيين و السوريين فـي مدارس لواء المزار الجنوبـي والمقارنـة بينها, و ذلك مـن خـلال : مسح الحاجات الإرشادية المقدمة للطلبة, و التعرف على واقع الخدمات الإرشادية المقدمة لهم.
و تكونت عينة الدراسة من (600) طالب و طالبة تم إختيارهم من المدارس التي بها الصفوف السابع, و الثامن, و التاسع بالطريقة العشوائية.
و عمل الباحث على تطوير: أولا مقياس لمسح الحاجات الإرشادية و الذي تكون في صورته النهائية من (76) فقرة موزعة على ستة أبعاد.
ثانيا : مقياس لواقع الخدمات الإرشادية و الذي تكون بصورته النهاية من (61) فقرة موزعة على ستة أبعاد.
أظهرت النتائج أن الأبعاد التي كانت تقيس الحاجات الإرشادية ذات تقدير مرتفع, و أن واقع الخدمات الإرشادية جاء بتقدير متوسط.
كما و أظهرت النتائج انه توجد فروق ذات دلاله إحصائية (0.05 ≥(α تعزى للجنس و لصالح الذكور و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في توفر الحاجات الإرشادية تعزى للجنسية و الصف.
و أن هناك فروقا ذات دلاله احصائية تعزى للجنس و الجنسية و الصف, و تبين وجود فروق ذات دلاله إحصائية تعزى للجنس لصالح الإناث أي أن الخدمات الإرشادية المقدمة للإناث أكثر من الخدمات المقدمة للذكور.
و أنه توجد فروق ذات دلاله إحصائية تعزى للجنسية لصالح السوريين أي أن الخدمات الإرشادية المقدمة للسوريين أكثر من الخدمات المقدمة للأردنيين.
و يرى الباحث أن تكثيف الدراسات يساعد بشكل جيد على تقصي مشكلات الطلبة من وجهة نظرهم, و في ضوء نتائج هذه الدراسة يوصي الباحث بأهمية مسح الحاجات النفسية و الإجتماعية, و وضع البرامج الإرشادية و التوعوية للطلبة لما لها من أهمية في مساعدتهم على التكيف مع ذواتهم و البيئة المحيطة بهم, إضافة إلى أهمية مسح الحاجات للطلبة في عمر مبكر لتصميم البرامج الإرشادية النمائية و الوقائية.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
No. of Pages
161
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الطراونة، إيهاب محمد ممدوح. (2015). الحاجات الإرشادية للطلبة الأردنيين و السوريين و واقع الخدمات الإرشادية المقدمة لهم في مدارس لواء المزار الجنوبي : دراسة مقارنه. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730128
Modern Language Association (MLA)
الطراونة، إيهاب محمد ممدوح. الحاجات الإرشادية للطلبة الأردنيين و السوريين و واقع الخدمات الإرشادية المقدمة لهم في مدارس لواء المزار الجنوبي : دراسة مقارنه. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730128
American Medical Association (AMA)
الطراونة، إيهاب محمد ممدوح. (2015). الحاجات الإرشادية للطلبة الأردنيين و السوريين و واقع الخدمات الإرشادية المقدمة لهم في مدارس لواء المزار الجنوبي : دراسة مقارنه. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730128
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-730128
