العدالة التنظيمية و علاقتها بالنية في ترك العمل لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظات جنوب الأردن من وجهة نظرهم

العناوين الأخرى

The organizational justice and its relationship with the intention to leave work among the teachers of the private schools in the governorates of the South of Jordan

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الأصول و الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

الملخص العربي

هدفت الدراسة الى تحديد علاقة العدالة التنظيمية بالنية في ترك العمل لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظات جنوب الأردن, حيث تناول مجتمع الدراسة جميع معلمي المدارس الخاصة في محافظات جنوب الأردن (الكرك, الطفيلة, معان, العقبة)، و تم اختيار عينة طبقية عشوائية قوامها (480) معلما و معلمةً من مديريات التربية و التعليم في محافظات جنوب الأردن.

و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة لقياس مستوى العدالة التنظيمية بأبعادها، و أداة لقياس النية في ترك العمل حيث بلغ عدد فقرات الاستبانة (34) فقرة.

و خلصت الدراسة إلى نتائج كان أهمها : أن مستوى تطبيق العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الخاصة في محافظات جنوب الأردن جاء متوسطا, أما المستوى الكلي لمؤشرات نية ترك العمل فقد جاءت بمستوى متوسط، و كذلك كشفت الدراسة أنه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( ≤ 0.05) للعدالة التنظيمية بأبعادها جميعها على النية في ترك العمل : و تبين كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأبعاد العدالة التنظيمية تعزى لمتغيرات (النوع الاجتماعي, الحالة الاجتماعية, سنوات الخبرة و المؤهل العلمي) في حين يوجد فروق ذات دلالة إحصائية لأبعاد العدالة التنظيمية تعزى لمتغير المحافظة.

و كانت النتيجة ذاتها بالنسبة للنية في ترك العمل و علاقتها بالمتغيرات.

و أوصت الدراسة بضرورة اهتمام إدارات المدارس الخاصة بتطبيق أبعاد العدالة التنظيمية في مدارسهم, مع لفت الانتباه إلى ضرورة ان تتعرف الإدارات على مؤشرات و مظاهر توفر النية لترك العمل و ذلك لتفادي تبعاتها.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

130

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القطاونة، أمل طه. (2015). العدالة التنظيمية و علاقتها بالنية في ترك العمل لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظات جنوب الأردن من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730165

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القطاونة، أمل طه. العدالة التنظيمية و علاقتها بالنية في ترك العمل لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظات جنوب الأردن من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730165

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-730165

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر