مستوى اللياقة الحركية لذوي صعوبات التعلم في مدارس لواء المزار الجنوبي
العناوين الأخرى
Motor fitness level of female children with learning disabilities in Southern Mazar
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
بني هاني، زين العابدين محمد علي
الجزازي، سليم عبد المجيد
خويلة، قاسم محمد علي
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية علوم الرياضة
القسم الأكاديمي
قسم التربية الرياضية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مستوى اللياقة الحركية لذوي صعوبات التعلم للإناث في مدارس لواء المزار الجنوبي، و تكونت عينة الدراسة من (173) طالبة منهم (138) عاديين و (35) من ذوي صعوبات التعلم الحركي للفئة العمرية (9-12) سنة، اختيروا من غرف مصادر التعلم لـ 16مدرسة في مديرية التربية و التعليم للواء المزار الجنوبي.
و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب المسح، و لتشخيص صعوبات التعلم تم استخدام مقياس (ياسر،1988) ؛ الصورة الأردنية لمقياس (myklebast) و لتحديد مستوى اللياقة الحركية تم استخدام مجموعة من الاختبارات تمثلت بـ : اختبار الوثب للإمام لزمن 10ثواني لقياس القوة المميزة بالسرعة و اختبار العدو 30 متر لقياس السرعة الانتقالية و اختبار ثني الجذع من الجلوس الطويل لقياس المرونة و اختبار الجلوس من الرقود لمدة 60 ثانية لقياس التحمل العضلي و اختبار الجري المتعرج بين الموانع لقياس الرشاقة و اختبار الوثب العريض لقياس القوة الانفجارية و اختبار الوقوف على عارضة التوازن لقياس التوازن الثابت و اختبار الدوائر المرقمة لقياس التوافق و تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و اختبار T للمجموعات المستقلة، و معامل ارتباط بيرسون.
و تؤكد الدراسة على نتائج الدراسات السابقة ( (hammil&myers,1982 ؛ (عبد الوهاب, 2003) إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى اللياقة الحركية بين الأصحاء و ذوي صعوبات التعلم لصالح الأصحاء في جميع عناصر اللياقة الحركية و أوصت بضرورة الاهتمام بمناهج التربية الرياضية، و احتوائها على العديد من البرامج لتحديد احتياجات و وسائل تطوير اللياقة الحركية لذوي صعوبات التعلم.
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
عدد الصفحات
116
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النوايسة، لانا حامد. (2015). مستوى اللياقة الحركية لذوي صعوبات التعلم في مدارس لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730998
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النوايسة، لانا حامد. مستوى اللياقة الحركية لذوي صعوبات التعلم في مدارس لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730998
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النوايسة، لانا حامد. (2015). مستوى اللياقة الحركية لذوي صعوبات التعلم في مدارس لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730998
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-730998
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
