فعالية برنامج "تيتش" في تنمية التفاعل الاجتماعي و التواصل اللغوي لدى الأطفال التوحديين في السعودية

العناوين الأخرى

The effectiveness of "TEACCH” program in developing social interaction and verbal communication among children with autism in Saudi Arabia

مقدم أطروحة جامعية

الحليو، استقلال علي محمد

مشرف أطروحة جامعية

الشيراوي، مريم عيسى
هويدي، محمد عبد الرزاق

أعضاء اللجنة

العثمان، إبراهيم بن عبد الله بن عثمان البراهيم
الحوامدة، خولة أحمد يحيى

الجامعة

جامعة الخليج العربي

الكلية

كلية الدراسات العليا

القسم الأكاديمي

صعوبات التعلم

دولة الجامعة

البحرين

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2014

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فعالية برنامج ''تيتش'' في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي و التواصل اللغوي، على عينة بلغ عددها (9) أطفال توحديين، للفئة العمرية من (6-9) سنوات، و الملتحقين بمركز الرعاية النهارية بالقطيف و مركز التأهيل الشامل بالدمام في المملكة العربية السعودية، و تم استخدام مقياس التفاعل الاجتماعي و مقياس التواصل اللغوي للأطفال التوحديين، و قد تم حساب معاملات صدق و ثبات هاتين الأداتين و قد توفر لها دلالات صدق و ثبات مناسبة، و قد تم تطبيق هذه الأدوات مع تطبيق برنامج تيتش، و توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الأطفال التوحديين في القياسي القبلي و البعدي في مقياس التفاعل الاجتماعي لصالح القياس البعدي، و كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات الأطفال التوحديين في القياسي القبلي و البعدي في مقياس التواصل اللغوي للأطفال التوحديين لصالح القياس البعدي، و أن الفرق بين متوسطي درجات الأطفال التوحديين في القياسي البعدي و التتبعي كان دالا إحصائيا في مقياس التفاعل الاجتماعي لصالح القياس التتبعي، بينما كان الفرق بين متوسطي درجات الأطفال التوحديين في القياسي البعدي و التتبعي في مقياس التواصل اللغوي غير دال إحصائيا.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

122

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مدخل الدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحليو، استقلال علي محمد. (2014). فعالية برنامج "تيتش" في تنمية التفاعل الاجتماعي و التواصل اللغوي لدى الأطفال التوحديين في السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734301

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحليو، استقلال علي محمد. فعالية برنامج "تيتش" في تنمية التفاعل الاجتماعي و التواصل اللغوي لدى الأطفال التوحديين في السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734301

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحليو، استقلال علي محمد. (2014). فعالية برنامج "تيتش" في تنمية التفاعل الاجتماعي و التواصل اللغوي لدى الأطفال التوحديين في السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734301

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-734301