استخدام معايير NAGC لبرمجة تربية الموهوبين لإيجاد برامج و خدمات للطلاب الموهوبين المختلفين ثقافيا

العنوان الأصلي

Using the NAGC gifted programming standards to create progrgms and services for culturally and linguistically different gifted students

المؤلفون المشاركون

فورد، دونا واي.
جرانثام، تارك سي.

لغة النص الأصلي

الإنجليزية

المصدر

معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر

الناشر

العبيكان للنشر

تاريخ النشر

2014-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

لغة النص

العربية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فورد، دونا واي. وجرانثام، تارك سي.. 2014-12-31. استخدام معايير NAGC لبرمجة تربية الموهوبين لإيجاد برامج و خدمات للطلاب الموهوبين المختلفين ثقافيا. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. ، ص ص. 73-106.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737931

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فورد، دونا واي. وجرانثام، تارك سي.. استخدام معايير NAGC لبرمجة تربية الموهوبين لإيجاد برامج و خدمات للطلاب الموهوبين المختلفين ثقافيا. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 73-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737931

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فورد، دونا واي. وجرانثام، تارك سي.. استخدام معايير NAGC لبرمجة تربية الموهوبين لإيجاد برامج و خدمات للطلاب الموهوبين المختلفين ثقافيا. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 73-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737931

نوع البيانات

فصل كتاب

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-737931