استخدام معايير NAGC لبرمجة تربية الموهوبين في تقويم النجاح : لماذا و كيف

العنوان الأصلي

Using the NAGC gifted programming standards to evaluate progress and success : why and how

المؤلف

نمز، ريفا فريدمان

لغة النص الأصلي

الإنجليزية

المصدر

معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر

الناشر

العبيكان للنشر

تاريخ النشر

2014-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

لغة النص

العربية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نمز، ريفا فريدمان. 2014-12-31. استخدام معايير NAGC لبرمجة تربية الموهوبين في تقويم النجاح : لماذا و كيف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. ، ص ص. 261-278.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737937

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نمز، ريفا فريدمان. استخدام معايير NAGC لبرمجة تربية الموهوبين في تقويم النجاح : لماذا و كيف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 261-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737937

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نمز، ريفا فريدمان. استخدام معايير NAGC لبرمجة تربية الموهوبين في تقويم النجاح : لماذا و كيف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 261-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737937

نوع البيانات

فصل كتاب

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 276-278

رقم السجل

BIM-737937