تأثير استخدام التصور العقلي على أداء الطالب المعلم في تدريس الجانب المهاري لدرس التربية الرياضية
العناوين الأخرى
The effect of using the mental imagery on the teacher-student performance to teaching the skills side of physical education lesson
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 2014، العدد 72 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 591-617، 27ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- المعلمون الطلاب
- التدريب
- مصر
- القرن الحادي و العشرون
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- المهارات
- علوم الرياضة
- جامعة دمياط
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خطاب، نبيل محمد محمد. 2014. تأثير استخدام التصور العقلي على أداء الطالب المعلم في تدريس الجانب المهاري لدرس التربية الرياضية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2014، ع. 72، ص ص. 591-617.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741946
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خطاب، نبيل محمد محمد. تأثير استخدام التصور العقلي على أداء الطالب المعلم في تدريس الجانب المهاري لدرس التربية الرياضية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 72 (أيلول 2014)، ص ص. 591-617.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741946
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خطاب، نبيل محمد محمد. تأثير استخدام التصور العقلي على أداء الطالب المعلم في تدريس الجانب المهاري لدرس التربية الرياضية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2014. مج. 2014، ع. 72، ص ص. 591-617.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-741946
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-741946
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر