التعليم الفعال بالتكنولوجيا في مراحل التعليم العالي : أسس النجاح
العنوان الأصلي
Effective teaching with technology in higher education : foundations for success .
المؤلفون المشاركون
المراجعون
المترجمون
لغة النص الأصلي
الإنجليزية
الطبعة
ط. 1
الناشر
تاريخ النشر
2006-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
384
ردمك
9960409392
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص العربي
يعتمد هذا الكتاب على البحث الجاري و على أفضل ممارسة لبيان كيفية دمج التكنولوجيا في التعليم في مراحل التعليم العالي.
و يقدم أساسا نظريا و تعليميا شاملا لمساعدة المعلمين على اتخاذ القرارات الحاسمة بشأن استخدام التكنولوجيا في منهاج الكلية.
الملخص الإنجليزي
This Book draws on current research and best practice to show how to integrate technology into teaching in higher education.
It provides a comprehensive theoretical and pedagogical foundation for helping instructors make critical decisions about the use of technology within the college curriculum.
The authors discuss the relationship between knowledge, learning, teaching, and the nature of media.
They also introduce a decision model that is based on key criteria for selecting appropriate technologies for teaching in higher education, and provide guidance for developing and delivering a course using electronic technology and discuss the organizational and technical support structures that are needed to back up instructors using technology.
In addition, this book examines what will change and what will remain the same in the design and delivery of teaching as technology changes.
The book also discusses the advantages and challenges of technology-based teaching.
It is an essential reading for both new and experienced instructors contemplating using technology for teaching in higher education.
قائمة المحتويات
المحتويات.
تقديم معالي وزير التعليم العالي.
المقدمة.
- الفصل الأول : تحدي التكنولوجيا.
- الفصل الثاني : ملاحظات تمهيدية بالمعرفة، و التعلم، و التعليم.
- الفصل الثالث : دور الوسائط و التكنولوجيا في التعليم.
- الفصل الرابع : إطار لاختيار التكنولوجيا و استخدامها.
- الفصل الخامس : تنظيم التعليم بالتكنولوجيا.
- الفصل السادس : التخطيط للتعليم بالتكنولوجيا.
- الفصل السابع : مقاربات تصميم التعلم القائم على التكنولوجيا.
- الفصل الثامن : تطوير المقررات و صيانتها.
- الفصل التاسع : دعم التعلم القائم على التكنولوجيا.
- الفصل العاشر : التغيير و الاستقرار في التعليم بالتكنولوجيا.
المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بيتس، أ. دبليو طوني وبول، غاري. 2006-12-31. التعليم الفعال بالتكنولوجيا في مراحل التعليم العالي : أسس النجاح الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743223
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بيتس، أ. دبليو طوني وبول، غاري. التعليم الفعال بالتكنولوجيا في مراحل التعليم العالي : أسس النجاح. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2006-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743223
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بيتس، أ. دبليو طوني وبول، غاري. التعليم الفعال بالتكنولوجيا في مراحل التعليم العالي : أسس النجاح. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2006-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743223
لغة النص
العربية
نوع الوثيقة
كتاب
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 371-384
رقم السجل
BIM-743223
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
