تفعيل دور الطالب في التعلم المحوسب : أنشطة و مصادر تعليمية لاعتمادها أمل الوصول إلى منهجية تعليم إبداعية

المؤلفون المشاركون

كونراد، ريتا ماري
دونالدسن، جي آنا

المترجمون

العمارين، فهمي

لغة النص الأصلي

الإنجليزية

الطبعة

[ط. 3]

الناشر

العبيكان للنشر

تاريخ النشر

2013-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

153

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

قائمة المحتويات

المحتويات.

المقدمة.

  • الفصل الأول : التعلم التفاعلي في بيئة محوسبة.
  • الفصل الثاني : تنظيم التفاعل المحوسب.
  • الفصل الثالث : تقويم التعلم التفاعلي المحوسب.
  • الفصل الرابع : التدرب على استخدام الأدوات المحوسبة.
  • الفصل الخامس : عبارات تمهيدية لكسر التحفظ و البدء بالحديث تستخدم عبر الحواسيب.
  • الفصل السادس : شراكة الطلاب و الأنشطة الجماعية.
  • الفصل السابع : الأنشطة التأملية.
  • الفصل الثامن : أنشطة تحاكي ما يجري في الواقع.
  • الفصل التاسع : ألعاب و أنشطة تحاكي ما يجري في الحياة الواقعية.
  • الفصل العاشر : أنشطة يتولى المتعلم قيادتها و إدارتها.

المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

كونراد، ريتا ماري ودونالدسن، جي آنا. 2013-12-31. تفعيل دور الطالب في التعلم المحوسب : أنشطة و مصادر تعليمية لاعتمادها أمل الوصول إلى منهجية تعليم إبداعية الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743798

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

كونراد، ريتا ماري ودونالدسن، جي آنا. تفعيل دور الطالب في التعلم المحوسب : أنشطة و مصادر تعليمية لاعتمادها أمل الوصول إلى منهجية تعليم إبداعية. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2013-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743798

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

كونراد، ريتا ماري ودونالدسن، جي آنا. تفعيل دور الطالب في التعلم المحوسب : أنشطة و مصادر تعليمية لاعتمادها أمل الوصول إلى منهجية تعليم إبداعية. [ط. 3]. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2013-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-743798

لغة النص

العربية

نوع الوثيقة

كتاب

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 151-153

رقم السجل

BIM-743798