فاعلية برنامج في العلوم البيولوجية قائم على التعلم المدمج في تنمية التحصيل و بعض المهارات الحياتية و التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The effectiveness of a biology program based on blended learning in developing achievement, some life skills, and critical thinking of secondary stage students
المؤلفون المشاركون
الأنور، عبد الله محمد
جاد، إيمان فتحي جلال
المراغي، السيد شحاتة محمد
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 6 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 114-154، 41ص.
الناشر
جامعة أسيوط مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2014-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at identifying the effectiveness of a program in Biological sciences based on blended learning in developing achievement, some life skills and critical thinking for secondary- one students.
Group of the study consisted of 70 secondary-one students, who were divided into two matching groups: one experimental composed of 35 students; and the other control, composed of another 35 students.
The tools and materials of the study involved a program in biological sciences based on blended learning that includes: an educational website, a student’s handbook, a teacher’s guide, an achievement test, two tools for measuring life skills (i.e.
life skills test and an observation sheet), and a critical thinking test.
The present study reached the following conclusions: 1) there is a statistically significant difference at the level 0.01 level between the means of scores of the experimental group students in both the pre and post- administration of the achievement test, for the post-administration.
2) There is a statistically significant difference at the 0.01 level between the means of scores of both the experimental and the control group in the post-administration of the achievement test, for the experimental group.
3) There is a statistically significant difference at the level 0.01 between the means of scores of the experimental group students in both the pre and post- administration of the life-skills test, for the post-administration.
4) There is a statistically significant difference at the 0.01 level between the means of scores of both the experimental and the control group in the post-administration of the life-skills test, for the experimental group.
5) There is a statistically significant difference at the level 0.01 between the means of scores of the experimental group students in both the pre and post- administration of the critical-thinking test, for the post-administration.
6) There is a statistically significant difference at the level 0.01 between the means of scores of both the experimental group and the control group in the post-administration of the critical-thinking test, for the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المراغي، السيد شحاتة محمد والأنور، عبد الله محمد وجاد، إيمان فتحي جلال. 2014. فاعلية برنامج في العلوم البيولوجية قائم على التعلم المدمج في تنمية التحصيل و بعض المهارات الحياتية و التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات في التعليم العالي،مج. 2014، ع. 6، ص ص. 114-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-745874
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المراغي، السيد شحاتة محمد....[و آخرون]. فاعلية برنامج في العلوم البيولوجية قائم على التعلم المدمج في تنمية التحصيل و بعض المهارات الحياتية و التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات في التعليم العالي ع. 6 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 114-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-745874
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المراغي، السيد شحاتة محمد والأنور، عبد الله محمد وجاد، إيمان فتحي جلال. فاعلية برنامج في العلوم البيولوجية قائم على التعلم المدمج في تنمية التحصيل و بعض المهارات الحياتية و التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات في التعليم العالي. 2014. مج. 2014، ع. 6، ص ص. 114-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-745874
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 151-154
رقم السجل
BIM-745874
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر