![](/images/graphics-bg.png)
مدى امتلاك جامعة تبوك لمعايير المنظمة المتعلمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
العناوين الأخرى
The extent to which the University of Tabuk applies learning organization standards : faculty members' perspective
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2016)، ص ص. 106-150، 45ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to identify to what extent the University of Tabuk has the standards of the learning organization from the perspective of its faculty members.
The sample consisted of 108 faculty staff members at the University of Tabuk.
A questionnaire composed of 53 paragraphs was developed.
Appropriate statistical methods to analyze the information were also used.
The study results showed that the extent to what the University of Tabuk has the standards of the learning organization from the perspective of its faculty members was average.
The results also revealed that the field of mental models was ranked first with a high role, and the fields of study (the personal mastery of faculty members, the shared vision, systems thinking and team learning) got an average role.
The results also revealed that a presence between the arithmetic average for the role of University of Tabuk as a learning organization from the perspective of its faculty members (team learning) is attributed to study variable (specialization) for 0.05= ? statistically a different at the significance level for the literary fields specialists as compared to their peers in the scientific field.
The (personal mastery) is attributable to the study variable (the type); in favor of the males as compared to the females.
The (personal mastery) is attributable to the study variable (nature of work); in favor of those who work in the administration and teaching fields, as compared to their peers who work in the teaching field only.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، سعود بن عيد. 2016. مدى امتلاك جامعة تبوك لمعايير المنظمة المتعلمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. مجلة العلوم التربوية،مج. 2016، ع. 7، ص ص. 106-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-747638
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، سعود بن عيد. مدى امتلاك جامعة تبوك لمعايير المنظمة المتعلمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. مجلة العلوم التربوية ع. 7 (تموز 2016)، ص ص. 106-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-747638
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، سعود بن عيد. مدى امتلاك جامعة تبوك لمعايير المنظمة المتعلمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 2016، ع. 7، ص ص. 106-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-747638
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 143-149
رقم السجل
BIM-747638
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)