التوزيع المكاني للمدارس الحكومية في مدينة الزرقاء باستخدام نظم المعلومات الجغرافيـة (GIS)‎ للعام الدراسي 2015-2016

العناوين الأخرى

Spatial distribution of public schools in the city of Zarqa, Jordan using geographic information systems (GIS)‎

مقدم أطروحة جامعية

الزيدانيين، سامر جبريل

مشرف أطروحة جامعية

الكساسبة، صالح سلامة

أعضاء اللجنة

العرود، إبراهيم مطيع إبراهيم
مشوقة، زكي يلدار
القرالة، محمد جميل أحمد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم الاجتماعية

القسم الأكاديمي

قسم الجغرافيا

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2016

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة وتحليل كفاءة التوزيع المكاني للمدارس الحكومية في أحياء مدينة الزرقاء بإستخدام نظم المعلومات الجغرافية واشتقاق خرائط رقمية تبين توزيع المدارس الحكومية على أحياء مدينة الزرقاء، كما هدفت الدراسة إلى التعرف على كفاية المدارس الحكومية والمشاكل المتعلقة بتوزيعها على مستوى الأحياء، وإعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي في معالجة و وصف البيانات المكانية لمواقع الخدمات التعليمية في مدينة الزرقاء بإستخدام عدد من الإختبارات الإحصائية الكارتوغرافية التي توفرها نظم المعلومات الجغرافية لتحليل نمط توزيعها وتركزها ومدى تطابق مواقعها مع المعايير المتبعة في التخطيط المكاني لمواقع المدارس الحكومية في المدن الاردنية.

أظهرت نتائج الدراسة أن مدينة الزرقاء تعاني من نقص في المدارس الحكومية في بعض أحياء المدينة، بدليل أن قيمة التركز المكاني L.Q) ) لها بلغت أقل من (1).

وأن معظم المدارس الحكومية تتركز في قلب المدينة ضمن الأحياء الوسطى منها، ونمط توزيعها كان نمط متكتلا، بمستوى ثقة 99%، أي أن توزيعها لم يتبع معايير التخطيط المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم الاردنية، مما انعكس سلبا على كفاءة توزيعها المكاني في أحياء المدينة، وظهور بعض المشكلات التي يعاني منها السكان وتتعلق بعدم عدالة التوزيع وطول مسافة الوصول لهذه المدارس.

وأوصت الدراسة بضرورة إستخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية في التخطيط المستقبلي لإختيار المواقع الجديدة للمدارس الحكومية في المدينة لزيادة كفاءتها، بالإضافة إلى إنشاء خدمات تعليمية جديدة في الأماكن والأحياء التي إقترحتها الدراسة.

الملخص الإنجليزي

This study aimed to investigate the efficiency of the spatial distribution of public schools (PS) in the neighborhoods of Zarqa city Jordan.

Geographic Information System (GIS) was employed to generate digital maps of the spatial distribution of schools in Zarqa.

This study animation to identify the efficiency of PS, and the problems related to their spatial distribution.

This study used descriptive analytical approach to analyze the spatial data of the study and using a number of cartographic statistical tests provided by GIS to analyze the pattern of distribution, concentration and the compatibility of their positions with Jordan the standards.

The Results showed that the city of Zarqa suffered from improper distribution of PS, which has been determined by Location Quotient (L.Q) technique (less than 1), Most of the PS were clustered within the city center as demonstrated in the statistical analyses, this study recommended the use of GIS in the selection of new PS.

التخصصات الرئيسية

جغرافيا

عدد الصفحات

126

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-749718