التفكير التأملي و علاقته بالالتزام الديني لدى طلبة جامعة مؤتة

العناوين الأخرى

Reflective thinking religious commitment and its relationship with the Mutah university students

مقدم أطروحة جامعية

المراعية، خالد مفلح

مشرف أطروحة جامعية

طلافحة، فؤاد طه طالب

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2017

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التفكير التأملي و الالتزام الديني لدى طلبة جامعة مؤتة, و لقد أجريت الدراسة في الفصل الدراسي الأول للعام 2016/2017 و تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة جامعة مؤتة و البالغ عددهم (21750), و تم اختيار عينة عنقودية عشوائية قوامها 500 طالب و طالبة, و لقد طبق المنهج الوصفي, و تم استخدم مقياس التفكير التأملي لكيمبير(2000) و مقياس الالتزام الديني لشويعر (1989), و من أهم نتائج الدراسة, أن هناك علاقة ارتباطيه موجبة ما بين التفكير التأملي و الالتزام الديني على المستوى الكلي, و على مستوى الإبعاد احتل المرتبة الأولى بعد التأمل، تلاه بعد العمل الاعتيادي و فسر كليهما (23.0%) من التباين في الالتزام الديني، و أظهرت الدراسة أن مستوى التفكير التأملي جاء بدرجة مرتفعة ككل, حيث أحتل بعد التأمل المرتبة الأولى, يليه بعد الفهم, و في المرتبة الثالثة بعد التأمل الناقد, و في المرتبة الرابعة بعد العمل الاعتيادي, و دلت الدراسة أيضا أن مستوى الالتزام الديني جاء بدرجة مرتفعة ككل, حيث احتل بعد علاقة الفرد بربه المرتبة الأولى يليه بعد علاقة الفرد مع الآخرين.

الملخص الإنجليزي

This study aims to find out the relationship between reflective thinking and religious commitment for the students in Mutah University, in the first semester (2016-2017) and they were (21750) students.

abotryoidalW sample was chosen, they were (500) students.

and the researcher used a description method.

he used Kember reflective scale(2000), and religious commitment Showier (1989), the results showed that is positive relationship between reflective thinking and religious commitment in general , the first level was reflective than normal work and explained both of (22%) from religious commitment, and the study showed the level of reflective Thinking came in a high level in general, than reflective came in the first level next comprehension, and the third level was reflective critic, the fourth level normal work.

The study showed the level of the religious commitment came in a high level in general than the Relationship of individual with Allah came in the first level then the Relationship of individual with others.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

• الجامعات
• الطلاب
• التفكير الناقد
• الأردن
• الحياة الدينية
• جامعة مؤتة

عدد الصفحات

114

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-750135