استخدام خرائط المفهوم في التعلم و التدريس
المؤلفون المشاركون
لغة النص الأصلي
الإنجليزية
المصدر
تعزيز التدريس في التعليم العالي : مقاربات جديدة لتحسين تعلم الطلاب
الناشر
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
لغة النص
العربية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فوكس، جين وموريسون، دوت. 2012-12-31. استخدام خرائط المفهوم في التعلم و التدريس. تعزيز التدريس في التعليم العالي : مقاربات جديدة لتحسين تعلم الطلاب. ، ص ص. 89-102.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751108
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فوكس، جين وموريسون، دوت. استخدام خرائط المفهوم في التعلم و التدريس. تعزيز التدريس في التعليم العالي : مقاربات جديدة لتحسين تعلم الطلاب. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2012-12-31. ، ص ص. 89-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751108
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فوكس، جين وموريسون، دوت. استخدام خرائط المفهوم في التعلم و التدريس. تعزيز التدريس في التعليم العالي : مقاربات جديدة لتحسين تعلم الطلاب. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2012-12-31. ، ص ص. 89-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751108
نوع البيانات
فصل كتاب
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 101-102
رقم السجل
BIM-751108
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
