أثر برنامج تعليمي باستخدام الوسائط فائقة التداخل في تعلم و إنجاز الوثب الطويل لطلاب كلية التربية الرياضية
العناوين الأخرى
The impact of an educational program using ultra-media interaction in learning and completion of the long jump for the students of the faculty of physical education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 44-66، 23ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص EN
Research problem is crystallized in investing the number of educational modules allocated to the activity of the long jump in raising the amount of applied and cognitive learning and using the program (Hypermedia).
The objectives of the research are: 1.
Prepare an educational program using ultra-media overlap of the activity of the long jump.
2.
Identify the effect of the proposed tutorial using ultra-interference in the media to learn and retain the activity of the long jump (Technical performance and achievement) of the students of the Faculty of Physical Education.
As for research procedures where the research sample of the first stage students of the Faculty of Physical Education / University of Maysan and the steps for setting up super overlap modes as well as e technical performance and achievement tests.
Thus, the researcher used the experimental method design (equal groups) as well as the use of statistical methods, and the most important test was Levin Test (t) of the samples associated with Test (t) for independent samples.
Finally researcher reached several conclusions such as : 1.
The prepared program achieved (high overlap modes) moral improvement in the level of technical performance and achievement in the long jump in the activity of the experimental group.
2.
The prepared program achieved (high overlap modes) are well-preserved among the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فلحي، حسن علي. 2014. أثر برنامج تعليمي باستخدام الوسائط فائقة التداخل في تعلم و إنجاز الوثب الطويل لطلاب كلية التربية الرياضية. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 7، ع. 6، ص ص. 44-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-752410
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فلحي، حسن علي. أثر برنامج تعليمي باستخدام الوسائط فائقة التداخل في تعلم و إنجاز الوثب الطويل لطلاب كلية التربية الرياضية. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 7، ع. 6 (2014)، ص ص. 44-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-752410
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فلحي، حسن علي. أثر برنامج تعليمي باستخدام الوسائط فائقة التداخل في تعلم و إنجاز الوثب الطويل لطلاب كلية التربية الرياضية. مجلة علوم التربية الرياضية. 2014. مج. 7، ع. 6، ص ص. 44-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-752410
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 65-66
رقم السجل
BIM-752410
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر