أثر أسلوب توكيد الذات في تنمية الرضا الوظيفي لدى المرشدات التربويات
العناوين الأخرى
The effect of the self-assertion method in the development of job satisfaction educational counselors
المؤلف
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2، العدد 222 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 215-238، 24ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research aims at identifying the effect of the self-assertion method in the development of job satisfaction among the educational mentors by verifying the following hypotheses: (There were no statistically significant differences at the level of (0.05) between the grades of the experimental group before and after the program, the experimental group and the control group In the post-test).
The experimental method was adopted to verify the hypotheses of the research.
The sample consisted of (30) educational guides from those who obtained the lowest grade in the job satisfaction scale.
A criterion (Rachid, 2013) was adopted for the job satisfaction of the educational counselors, which was presented to a group of experts (12 sessions).
The current research found that there were statistically significant differences at (0.05) In the experimental group and for the guidance method, between the experimental groups and the control group in the post-test and for the benefit of the experimental group.
Among the recommendations is the need for the media, especially the Ministry of Education, to take the role of educational guides and praise their efforts within special programs prepared for this purpose.
Educational guides in other governorates and a comparison between these studies and the current study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخزرجي، سناء علي حسون. 2017. أثر أسلوب توكيد الذات في تنمية الرضا الوظيفي لدى المرشدات التربويات. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 222، ص ص. 215-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758350
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخزرجي، سناء علي حسون. أثر أسلوب توكيد الذات في تنمية الرضا الوظيفي لدى المرشدات التربويات. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 222 (2017)، ص ص. 215-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758350
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخزرجي، سناء علي حسون. أثر أسلوب توكيد الذات في تنمية الرضا الوظيفي لدى المرشدات التربويات. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 2، ع. 222، ص ص. 215-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758350
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 237-238
رقم السجل
BIM-758350
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر