The impact of triple Ps on developing oral fluency for elementary EFL classes
العناوين الأخرى
تأثير منهجية Presentation Practice Production على تطوير التواصل الشفوي باللغة الإنكليزية و بطلاقة لصفوف التعليم الأساسي
المصدر
Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences
العدد
المجلد 2016، العدد 28 (31 أغسطس/آب 2016)، ص ص. 30-47، 18ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
This is a qualitative and quantitative action exploratory research conducted at a private school in Lebanon.
The purpose of this work is to suggest activities/ methodologies, which encourage fifth graders to engage in an extensive speaking program, and to discover if such implemented methodology such as presentation practice production (PPP) positively influenced students’ speaking skill.
Data were collected from teachers’ interviews, and pre/post study questionnaires distributed to 30 learners who were equally and randomly assigned into two groups (experimental and control).
Data were, also, retrieved from pre/post speaking tests, and questionnaires addressed to students’ parents under experiment.
Results revealed that 63% of students in the experimental group progressed in their speaking skill and were able to freely voice their minds.
These findings may help educators to dedicate sufficient time for speaking sessions and to create motivating activities such as role play/drama to develop students’ communicative competence and their opportunities to practice English speaking more.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Surani, Maha Rashid. 2016. The impact of triple Ps on developing oral fluency for elementary EFL classes. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences،Vol. 2016, no. 28, pp.30-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758943
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Surani, Maha Rashid. The impact of triple Ps on developing oral fluency for elementary EFL classes. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences No. 28 (Aug. 2016), pp.30-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758943
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Surani, Maha Rashid. The impact of triple Ps on developing oral fluency for elementary EFL classes. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences. 2016. Vol. 2016, no. 28, pp.30-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758943
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 46-47
رقم السجل
BIM-758943
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر