دراسة علاقة الفهم الشفهي بصعوبات القراءة : دراسة حالة تلاميذ ولاية بومرداس

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

ونوغي، نورة

المصدر

مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2017، العدد 9 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 71-83، 13ص.

الناشر

مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص FRE

La recherche du à pour objectif l’étude d’une relation entre deux terme les difficultés de lecture avec la compréhension du langage oral chez les enfants.

En suivant la méthode d’description, l’étude s’est basée sur les échantillons de trente (30) enfants moraux âgés de 9 à 12 ans.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ونوغي، نورة. 2017. دراسة علاقة الفهم الشفهي بصعوبات القراءة : دراسة حالة تلاميذ ولاية بومرداس. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 9، ص ص. 71-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760091

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ونوغي، نورة. دراسة علاقة الفهم الشفهي بصعوبات القراءة : دراسة حالة تلاميذ ولاية بومرداس. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 9 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 71-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760091

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ونوغي، نورة. دراسة علاقة الفهم الشفهي بصعوبات القراءة : دراسة حالة تلاميذ ولاية بومرداس. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 9، ص ص. 71-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760091

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 83

رقم السجل

BIM-760091