فاعلية التلقي في المسرح التفاعلي
العناوين الأخرى
Effectively receive interactive theatre
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 85 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 109-122، 14ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية الفنون الجميلة
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This research to study the effectiveness of the reception in the interactive theatre revealed the impact of this receipt in the educational process, and has focused on regarding the role of interactive theatre in education, the role of the interactive receiver, and how this type of theater that have an impact on the process of learning and education aimed at the receiver positive actor, this research was to examine this in detail through theatrical prepared for this purpose with a group of students (fine arts Institute for girls/morning), and marking research under Address (effectively receive interactive theatre) as taken from the theme Finder receive education through theatre material for consideration, as follows: 1 .Chapter I (methodological framework) which includes: problem and needed, the importance of research and research, and the temporal and spatial boundaries, and determine terms 2 .Chapter II: conceptual framework and consists of two sections: first section: effectively receive the learning process.
section II: interactive theatre: and then put the researcher most indicators that emerged from theoretical framework.
3 .Chapter III-procedures:-search community: 4 chapter IV: findings and conclusions (conclusions, findings, proposals, recommendations, bibliography, references, appendices, abstract in English.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يوسف هاشم عباس. 2017. فاعلية التلقي في المسرح التفاعلي. الأكاديمي،مج. 2017، ع. 85، ص ص. 109-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760283
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يوسف هاشم عباس. فاعلية التلقي في المسرح التفاعلي. الأكاديمي ع. 85 (2017)، ص ص. 109-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760283
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يوسف هاشم عباس. فاعلية التلقي في المسرح التفاعلي. الأكاديمي. 2017. مج. 2017، ع. 85، ص ص. 109-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760283
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 121-122
رقم السجل
BIM-760283
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر