الضغط المدرسي و علاقته بسلوكات العنف و التحصيل الأكاديمي لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي بولاية بجاية نموذجا

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

عبدي، سميرة

المصدر

مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2017، العدد 10(s) (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 88-104، 17ص.

الناشر

مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

The study sought to reveal the relationship between the academic stress and school violence and the academic performance among high school pupils, where we used a sample of 364 school teenagers randomized in a class of first years high study in the wilaya of Bejaia, the study tools we appled after checking the validity and statistical treatment of results using spss statistical program conducted to verify the veracity of the premises from which the research was the study found to the following results, The existence of statistically significant correlation between the academic stress and school violence, The existence of statistically significant correlation between the academic stress and the academic performance

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبدي، سميرة. 2017. الضغط المدرسي و علاقته بسلوكات العنف و التحصيل الأكاديمي لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي بولاية بجاية نموذجا. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 10(s)، ص ص. 88-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762223

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبدي، سميرة. الضغط المدرسي و علاقته بسلوكات العنف و التحصيل الأكاديمي لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي بولاية بجاية نموذجا. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 10 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 88-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762223

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبدي، سميرة. الضغط المدرسي و علاقته بسلوكات العنف و التحصيل الأكاديمي لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي بولاية بجاية نموذجا. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 10(s)، ص ص. 88-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762223

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 103-104

رقم السجل

BIM-762223