واقع الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كليات التربية من وجهة نظر الطلبة بجامعات غزة
العناوين الأخرى
The reality of teaching performance of faculty members at colleges of education from the perspective of students at Gaza universities
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 25، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 160-174، 15ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم
- تقييم الأداء
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- الكليات
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- المواقف
- قطاع غزة
- التعليم القائم على الكفاءة
الملخص EN
The study aimed at recognising the reality of teaching performance of faculty members at colleges of education from the perspective of students at Gaza universities, the study used a descriptive approach, the study sample consisted of (813) students, a questionnaire consisting of (34) items, was applied on them and spread over four areas, namely: the field of preparation and planning for teaching, scientific research, measurement and evaluation, and dialogue and discussion with students.
The results revealed that the arithmetic average of the reality of teaching performance of faculty members at colleges of education of Gaza universities as a whole amounted to (3.58), and the preparation and planning area for teaching took average (3.77), the field discussion with students with a mean dialogue was (3.62), the field of measurement and evaluation average My account was (3.56), and the field of scientific research reached a mean (3.38).
The findings revealed that there were no statistically significant differences from the perspective of students at universities Strip due to the variable type, and university, and there were no a statistically significant differences due to the variable academic level in the areas: preparation and planning to teach, and measurement and evaluation differences , while there were statistically significant differences in areas: scientific research differences, dialogue and discussion with the students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نصار، أنور شحادة حسين. 2017. واقع الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كليات التربية من وجهة نظر الطلبة بجامعات غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 25، ع. 1، ص ص. 160-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762374
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نصار، أنور شحادة حسين. واقع الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كليات التربية من وجهة نظر الطلبة بجامعات غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 160-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762374
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نصار، أنور شحادة حسين. واقع الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كليات التربية من وجهة نظر الطلبة بجامعات غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 25، ع. 1، ص ص. 160-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762374
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 173-174
رقم السجل
BIM-762374
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر