دراسة مسحية للكشف عن صعوبات التعلم لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة مكة المكرمة باستخدام مقياس تقييم صعوبات التعلم (R2-LDES)
العناوين الأخرى
A survey to detect learning disability among the first grade average in general education schools for girls in Makka using "the learning disability evaluation scale-renormed second edition (LDES-R2)"
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 25، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 231-247، 17ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الرياضيات
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- صعوبات التعلم
- التعليم الخاص
- الامتحانات
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- الرياضيات
- السعودية
- مكة المكرمة
- اللغة العربية
الملخص EN
This study aims to determine the prevalence of symptoms of learning Disabilities among students of the first grade average in general education schools for girls, in the holy city of Makka using the learning disability evaluation scale - RENORMED Second Edition( LDES-scale R2).
The study sample consisted of 532 students, which is equivalent to 10% of the study population (5325) students in the first grade average.
The study will gather data by the application of Raven matrices successive test to measure IQ among students, and use learning disability evaluation scale - RENORMED Second Edition (LDES-R2), and scores of students in the subjects of Arabic and mathematics.
The results of a survey find The incidence of learning disabilities are high, (Listening, spelling ) were the first manifestations of the spread between the LDS , then (calculations), then (reading and thinking) and (Speaking), and finally (writing).
the Arabic translation of the Learning Disability Evaluation Scale (LDES) can be used in the identification of learning disabilities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشديفات، عواطف محمود حمدان. 2017. دراسة مسحية للكشف عن صعوبات التعلم لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة مكة المكرمة باستخدام مقياس تقييم صعوبات التعلم (R2-LDES). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 25، ع. 1، ص ص. 231-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762399
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشديفات، عواطف محمود حمدان. دراسة مسحية للكشف عن صعوبات التعلم لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة مكة المكرمة باستخدام مقياس تقييم صعوبات التعلم (R2-LDES). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 231-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762399
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشديفات، عواطف محمود حمدان. دراسة مسحية للكشف عن صعوبات التعلم لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة مكة المكرمة باستخدام مقياس تقييم صعوبات التعلم (R2-LDES). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 25، ع. 1، ص ص. 231-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762399
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 246-247
رقم السجل
BIM-762399
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر