دراسة مسحية للكشف عن صعوبات التعلم لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة مكة المكرمة باستخدام مقياس تقييم صعوبات التعلم (R2-LDES)
Other Title(s)
A survey to detect learning disability among the first grade average in general education schools for girls in Makka using "the learning disability evaluation scale-renormed second edition (LDES-R2)"
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 25, Issue 1 (31 Jan. 2017), pp.231-247, 17 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
17
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Schools
- Students
- Learning difficulties
- Private education
- Examinations
- Educational tests and measurements
- Mathematics
- Saudi Arabia
- Mecca
- Arabic language
Abstract EN
This study aims to determine the prevalence of symptoms of learning Disabilities among students of the first grade average in general education schools for girls, in the holy city of Makka using the learning disability evaluation scale - RENORMED Second Edition( LDES-scale R2).
The study sample consisted of 532 students, which is equivalent to 10% of the study population (5325) students in the first grade average.
The study will gather data by the application of Raven matrices successive test to measure IQ among students, and use learning disability evaluation scale - RENORMED Second Edition (LDES-R2), and scores of students in the subjects of Arabic and mathematics.
The results of a survey find The incidence of learning disabilities are high, (Listening, spelling ) were the first manifestations of the spread between the LDS , then (calculations), then (reading and thinking) and (Speaking), and finally (writing).
the Arabic translation of the Learning Disability Evaluation Scale (LDES) can be used in the identification of learning disabilities.
American Psychological Association (APA)
الشديفات، عواطف محمود حمدان. 2017. دراسة مسحية للكشف عن صعوبات التعلم لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة مكة المكرمة باستخدام مقياس تقييم صعوبات التعلم (R2-LDES). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 25، ع. 1، ص ص. 231-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762399
Modern Language Association (MLA)
الشديفات، عواطف محمود حمدان. دراسة مسحية للكشف عن صعوبات التعلم لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة مكة المكرمة باستخدام مقياس تقييم صعوبات التعلم (R2-LDES). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 231-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762399
American Medical Association (AMA)
الشديفات، عواطف محمود حمدان. دراسة مسحية للكشف عن صعوبات التعلم لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة مكة المكرمة باستخدام مقياس تقييم صعوبات التعلم (R2-LDES). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 25، ع. 1، ص ص. 231-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762399
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 246-247
Record ID
BIM-762399