ضعف الإنتاج الكتابي عند الطلبة في مرحلة التعليم التربوي

المؤلفون المشاركون

بدوي، منير
أبو بكر، حسيني

المصدر

الأثر

العدد

المجلد 2016، العدد 26 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 105-112، 8ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2016-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص EN

Most of teachers complain about the weak level of pupils ‘writings.This resulted a glum view about their future.

For this we have focused in our question on the three main elements : .

Is it because of the curriculum, the teacher who instructs or the learner ? In This exposé, I tried to answer this question by analyzing the output bonds from the primary level in relation to the curriculum and its theoretical and practical components

الملخص FRE

Les professeurs souffrent de la faiblesse du niveau des productions écrites des élèves, cette faiblesse deviendrait un mauvais phénomène au future des élèves , et nous oblige à poser l’interrogation suivante : cette faiblesse est due au manque de clarté des manuels, ou au professeur qui les applique ou à l’élève qui les reçoit ? J’essaie dans cet article de répondre à la première interrogation .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بدوي، منير وأبو بكر، حسيني. 2016. ضعف الإنتاج الكتابي عند الطلبة في مرحلة التعليم التربوي. الأثر،مج. 2016، ع. 26، ص ص. 105-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762635

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بدوي، منير وأبو بكر، حسيني. ضعف الإنتاج الكتابي عند الطلبة في مرحلة التعليم التربوي. الأثر ع. 26 (أيلول 2016)، ص ص. 105-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762635

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بدوي، منير وأبو بكر، حسيني. ضعف الإنتاج الكتابي عند الطلبة في مرحلة التعليم التربوي. الأثر. 2016. مج. 2016، ع. 26، ص ص. 105-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762635

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 112

رقم السجل

BIM-762635