درجة تفعيل التعليم الدمجي لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين

العناوين الأخرى

Degree of activation of main streaming learning of private schools principles in Madaba governorate from the teacher’s perspective

مقدم أطروحة جامعية

محمد، حنين محمود جميل

مشرف أطروحة جامعية

درادكة، أمجد محمود محمد

أعضاء اللجنة

إبتسام مهدي
الخرابشة، عمر محمد عبد الله

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2017

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

85

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، حنين محمود جميل. (2017). درجة تفعيل التعليم الدمجي لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-763256

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، حنين محمود جميل. درجة تفعيل التعليم الدمجي لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-763256

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، حنين محمود جميل. (2017). درجة تفعيل التعليم الدمجي لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-763256

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-763256