درجة استخدام مديري المدارس الثانوية الحكومية لأسلوب الهندسة الإدارية و علاقتها بدرجة ممارستهم إدارة التغيير في محافظة البلقاء من وجنة نظر المعلمين

العناوين الأخرى

The degree of applying secondary school principals application of engineering administration and its relation with change management practices al-Balka province from teachers point of view

مقدم أطروحة جامعية

الجعارات، فايز محمد شحادة

مشرف أطروحة جامعية

البياتي، عبد الجبار توفيق محمد

أعضاء اللجنة

الخليفات، عبد الفتاح صالح موسى
درادكة، أمجد محمود محمد

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2017

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء العلاقة بين استخدام مديري المدارس الثانوية الحكومية لأسلوب الهندسة الإدارية وبين إدارة التغيير في محافظة البلقاء من وجهة نظر المعلمين.

ولأجل تحقيق هذا الهدف تم اختبار عينة تتألف من (204) معلما ومعلمة من المدارس الثانوية في محافظة البلقاء خلال العام الدراسي 2016-2017.

طور الباحث أداتين للدراسة مكونة من أستبانة للهندسة الإدارية والثانية استبانة لإدارة التغيير.

وتم التحقق من صدقهما وثباتهما.

وأشارت النتائج إلى: 1- إن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء لأسلوب الهندسة الإدارية من وجهة نظر المعلمين بشكل عام كانت متوسطة.

2- إن درجة ممارسة أدارة التغيير لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة البلقاء من وجهة نظر المعلمين بشكل عام كانت متوسطة.

3- وجود علاقة ايجابية دالة احصائيا بين درجة استخدام مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء لأسلوب الهندسة الإدارية ودرجة ممارسة إدارة التغيير فيها.

4- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند درجة (0.05≥ (aلدرجة ممارسة الهندسة الإدارية من قبل مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين تبعا لمتغيرات الخبرة الجنس المؤهل العلمي.

5- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند درجة (0.05

الملخص الإنجليزي

This study aimed at investigating the relationship between the degree of using secondary school principals of engineering administration and change management application from teachers' point of view in AL BaLKa province To achieve the objective of the study a sample of (204) teachers were drawn consisted of.

Two Questionnaires were developed.

The first for engineering administration and the second for change management.

The validity and reliability of both tod's were achieved.

Of the study the weal the following: The degree of using engineering administration by secondary school principals in Al _ Balka province form teachers' point of view was medium.

the degree of change management application by second school principals in Al- Blalka province from teachers' point of view was medium.

There was significant and positive prelateship between using engineering administration by general secondary school principals and their application to change management.

There were no differences in the using engineering administration by secondary school principals from teacher’s point of view due to sex experience and scientific qualification variables.

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

• المدارس الحكومية
• المدارس
• المعلمون
• المدارس الثانوية
• المديرون
• الهندسة الصناعية
• البلقاء

عدد الصفحات

104

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-763567