العوامل المؤدية للخوف لدى الطفل الفلسطيني و سبل الحد منها من منظور تربوي إسلامي

المؤلف

الهمص، عبد الفتاح عبد الغني مصطفى

المصدر

ثقافة الخوف : مؤتمر فيلادلفيا الدولي الحادي عشر 24-26 نيسان (إبريل) 2006.

الناشر

جامعة فيلادلفيا كلية الآداب و الفنون

تاريخ النشر

2006-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الدراسات الإسلامية

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العوامل المؤدية للخوف لدى الطفل الفلسطيني و سبل الحد منها من منظور تربوي إسلامي، و معرفة تأثير متغيرات الدراسة (الجنس-التحصيل الدراسي-عدد أفراد الأسرة-الترتيب الميلادي-التعرض للإصابات) على خوف الطفل، و اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و لتحقيق هدف الدراسة، قام الباحث بتصميم استبانة لمعرفة العوامل المؤدية إلى خوف الطفل الفلسطيني، و طبقت على عينة عشوائية مكونة من (160) طالبا و طالبة تتراوح أعمارهم ما بين ( 6-12 سنة) من طلبة مدارس محافظة رفح، و توصلت الدراسة إلى أن الخوف عند الإناث كان أكثر منه عند الذكور، بينما هناك تدني في التحصيل الدراسي عند الذكور و الإناث، كما كان لزيادة عدد أفراد الأسرة طمأنينة أكثر من نظيراتها الأقل عددا، و أظهرت تأثير الخوف على توافق الطفل النفسي و الجسمي و الأسري و الاجتماعي.

و خلص الباحث إلى توصيات، أهمها : تقديم برامج إرشادية للأسرة الفلسطينية تعمل على زيادة الثقة بالنفس اتجاه أطفالهم، و مساعدتهم على الارتقاء بمستوى أساليب التربية الإسلامية، و تنمية مهارة الوالدين في مواجهة معترك الحياة و التخفيف عنهما و ذلك بقوة الصلة بالله، و القدوة الحسنة، و تدريب الطفل على احترام و ممارسة القيم الدينية و الأخلاقية و الروحية، و ممارسة الأنشطة و السلوكيات المتصلة بالقرآن الكريم، مع المحافظة على ذكر الله و العبادات، و توفير فرص الحوار و التفاعل مع الأبناء من حين لآخر.

الملخص الإنجليزي

The study aims at defining the factors lead to fear for Palestinian child and the process for decreasing it from Islamic view.

It determines the variables affect the issue such as: sex, education, family members, family order and exposure to injuries that affect child’s fear.

The researcher used the analytical descriptional style.

To achieve hist study the researcher applied a questionnaire on a sample includes 160 male and female pupils from 6-12 age in Rafah schools.

The study states that the female pupil’s fear is more than males, while female school achievement is better.

The greater family members pupils have the greater safety is achieved.

Fear affects pupils social balance and harmony.

The researcher recommends presenting counseling programs for families to have better self esteem for children, and enhance family performance in treating those children and lead them to have values, cooperation and balance.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-765614

• APA
• MLA
• AMA