درجة مشاركة معلمي المرحلة الأساسية في الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مديري مدارسهم و معلمي غرف المصادر في الأردن

العناوين الأخرى

The degree of basic stage teachers cooperation in the educational services provided to the students with learning disabilities from the perspective of their school principals and resources room teachers in Jordan

مقدم أطروحة جامعية

عقيلان، منى محمد

مشرف أطروحة جامعية

التاج، هيام موسى

أعضاء اللجنة

الخزاعلة، أحمد خالد
الصمادي، جميل محمود

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2016

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

108

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : الإطار العام.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : النتائج.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عقيلان، منى محمد. (2016). درجة مشاركة معلمي المرحلة الأساسية في الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مديري مدارسهم و معلمي غرف المصادر في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766201

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عقيلان، منى محمد. درجة مشاركة معلمي المرحلة الأساسية في الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مديري مدارسهم و معلمي غرف المصادر في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766201

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عقيلان، منى محمد. (2016). درجة مشاركة معلمي المرحلة الأساسية في الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مديري مدارسهم و معلمي غرف المصادر في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766201

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-766201