أساليب تدريس النشاط الرياضي التربوي و مدى انعكاسها على التعلم الحركي لدى المتعلم

المؤلف

يخلف، أحمد

المصدر

مجلة المحترف

العدد

المجلد 2015، العدد 7 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 230-283، 54ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور بالجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية

تاريخ النشر

2015-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

54

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص FRE

La majorité des enseignants d’éducation physique et sportive ont probleme de lexique et terminologie technique et meme en interpretation des mots et des expressions d’une langue a une autre, ce qui pose problématique de deference entre les definitions des termes par example: evaluation-redressement/ méthode- style/ mombre-nombre / instructionenseignement / pedagogie/andragogie…c’est pour ca j’ai pris un de ces termes les styles pour démontrer sa propre defenition particularite carecteristique pedagogique et ses impacts sur l’aprantissage moteur selon son exploitation par l’enseignant.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

يخلف، أحمد. 2015. أساليب تدريس النشاط الرياضي التربوي و مدى انعكاسها على التعلم الحركي لدى المتعلم. مجلة المحترف،مج. 2015، ع. 7، ص ص. 230-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766427

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

يخلف، أحمد. أساليب تدريس النشاط الرياضي التربوي و مدى انعكاسها على التعلم الحركي لدى المتعلم. مجلة المحترف ع. 7 (2015)، ص ص. 230-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766427

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

يخلف، أحمد. أساليب تدريس النشاط الرياضي التربوي و مدى انعكاسها على التعلم الحركي لدى المتعلم. مجلة المحترف. 2015. مج. 2015، ع. 7، ص ص. 230-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766427

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 280-283

رقم السجل

BIM-766427