العوامل التعليمية لظاهرة الهدر التربوي في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي : ولاية ورقلة نموذجا
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 18 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 1-14، 14ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- التعليم
- المدارس
- المعلمون
- المدارس الثانوية
- التعليم الثانوي
- التوجيه التربوي
- المناهج
- الامتحانات
- الهدر التربوي
- الجوانب النفسية
- الجزائر
- ورقلة(ولاية)
- الجوانب الاقتصادية
- الجوانب الاجتماعية
الملخص EN
The present study aims at recognizing the educational factors, which cause the educational waste in the secondary school, according to the point of view of the teaching staff.
To achieve the aims of the study a questionnaire consisted of 30 items was used; distributed into 4 dimensions ; was applied on a random sample of 102 teachers.
The results showed : -The educational factors are the most important reasons that cause the phenomenon of the educational waste among the students of secondary school.
-The educational factors related to the curriculum are also the main reasons that cause the educational waste, then factors related to the teachers; to the school administration; and finally those related to the educational guidance.
-There are no statistically significant differences due to sex, whereas there are statistically significant differences due to the years of experience in the favor of those who have more experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوجمعة، سلام وابن كريمة، بوحفص. 2017. العوامل التعليمية لظاهرة الهدر التربوي في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي : ولاية ورقلة نموذجا. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2017، ع. 18، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766882
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوجمعة، سلام وابن كريمة، بوحفص. العوامل التعليمية لظاهرة الهدر التربوي في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي : ولاية ورقلة نموذجا. دراسات نفسية و تربوية ع. 18 (حزيران 2017)، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766882
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوجمعة، سلام وابن كريمة، بوحفص. العوامل التعليمية لظاهرة الهدر التربوي في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي : ولاية ورقلة نموذجا. دراسات نفسية و تربوية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766882
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 14
رقم السجل
BIM-766882
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر