![](/images/graphics-bg.png)
دراسة تحليلية لمبادئ التنمية المستدامة التي تتضمنها مقررات الإنسان و الكون في مرحلة التعليم الأساسي "السودان"
المؤلفون المشاركون
الخليفة، فاطمة مصطفى
محمد حسب الله إدريس
المصدر
جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة
الناشر
جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
علوم الأرض و المياه و البيئة
العلوم التربوية
الموضوعات
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-766965
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد حسب الله إدريس والخليفة، فاطمة مصطفى. 2015-06-30. دراسة تحليلية لمبادئ التنمية المستدامة التي تتضمنها مقررات الإنسان و الكون في مرحلة التعليم الأساسي "السودان". المؤتمر العلمي [حول] التنمية المستدامة في التربية و التعليم (8 : 2015 : جامعة جرش، الأردن). . مج. 16، ع. 1(s) (2015)، ص ص. 67-87.جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766965
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد حسب الله إدريس والخليفة، فاطمة مصطفى. دراسة تحليلية لمبادئ التنمية المستدامة التي تتضمنها مقررات الإنسان و الكون في مرحلة التعليم الأساسي "السودان". . جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،. 2015-06-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766965
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد حسب الله إدريس والخليفة، فاطمة مصطفى. دراسة تحليلية لمبادئ التنمية المستدامة التي تتضمنها مقررات الإنسان و الكون في مرحلة التعليم الأساسي "السودان". . المؤتمر العلمي [حول] التنمية المستدامة في التربية و التعليم (8 : 2015 : جامعة جرش، الأردن).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-766965
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)