مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم و أثرها بتحقيق التنمية البشرية المستدامة من وجهة نظر المشرفين التربويين في المدارس الحكومية بالمحافظات الشمالية في فلسطين

المؤلف

حجازي، نظمية فخري خليل

المصدر

جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة

الناشر

جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2015-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-767102

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حجازي، نظمية فخري خليل. 2015-06-30. مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم و أثرها بتحقيق التنمية البشرية المستدامة من وجهة نظر المشرفين التربويين في المدارس الحكومية بالمحافظات الشمالية في فلسطين. المؤتمر العلمي [حول] التنمية المستدامة في التربية و التعليم (8 : 2015 : جامعة جرش، الأردن). . مج. 16، ع. 1(s) (2015)، ص ص. 653-681.جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767102

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حجازي، نظمية فخري خليل. مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم و أثرها بتحقيق التنمية البشرية المستدامة من وجهة نظر المشرفين التربويين في المدارس الحكومية بالمحافظات الشمالية في فلسطين. . جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،. 2015-06-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767102

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حجازي، نظمية فخري خليل. مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم و أثرها بتحقيق التنمية البشرية المستدامة من وجهة نظر المشرفين التربويين في المدارس الحكومية بالمحافظات الشمالية في فلسطين. . المؤتمر العلمي [حول] التنمية المستدامة في التربية و التعليم (8 : 2015 : جامعة جرش، الأردن).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767102