General English learners’ perceptions of English for science and technology : the case of third year applied language studies learners, University of Constantine
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد ب، العدد 46 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 65-72، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this article is to investigate third year General English learners’ perceptions of English for Science and Technology.
The latter is a subject introduced in the curriculum of “Licence LMD in English” to give students an idea about the basic theoretical notions of EST and to train them for reading, understanding, and writing an EST paragraph.
In the Department of English, at the University of Constantine 1, a team of teachers have chosen as a teaching material a textbook which is entitled“Minimum Competence in Scientific English” to teach EST without having carried out a formal evaluation of this textbook to establish its efficacy and suitability to the intended population.
This makes it even more interesting to study General English learners’ perceptions towards EST as the content of the textbook presupposes having background knowledge in science and technology and this can be challenging to our learners what intrigues us to know their attitudes.
To carry out a thorough evaluation of this coursebook, a questionnaire is given to eighty students chosen randomly from third year linguistics and Applied Language Studies option.
The results reveal that the participants are not aware of their needs though they have positive attitudes towards EST.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Djarbou, Nisrin. 2016. General English learners’ perceptions of English for science and technology : the case of third year applied language studies learners, University of Constantine. Revue Sciences Humaines،Vol. ب, no. 46, pp.65-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767622
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Djarbou, Nisrin. General English learners’ perceptions of English for science and technology : the case of third year applied language studies learners, University of Constantine. Revue Sciences Humaines Vol. B, no. 46 (Dec. 2016), pp.65-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767622
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Djarbou, Nisrin. General English learners’ perceptions of English for science and technology : the case of third year applied language studies learners, University of Constantine. Revue Sciences Humaines. 2016. Vol. ب, no. 46, pp.65-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767622
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 71-72
رقم السجل
BIM-767622
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر