Apology strategies of Algerian University students of English

المؤلف

Allili, Suad

المصدر

Revue Sciences Humaines

العدد

المجلد ب، العدد 46 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 145-155، 11ص.

الناشر

جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص EN

The current study aims at investigating the apology strategies employed by Algerian university students of English relative to the factors of social power, distance and severity of the offense.

The data for analysis in this study were collected through a Discourse Completion Questionnaire and interviews.

The findings revealed that the respondents preferred giving direct expressions of apology and taking on responsibility more than the other strategies.

The informants also resorted to new strategies namely, a call to hold anger, determinism and arrogance.

The results further showed that the severity of the offense was the predominant factor that determined the selection and intensity of apology strategies.

All the interviewees agreed that apology speech act maintains harmony among people

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Allili, Suad. 2016. Apology strategies of Algerian University students of English. Revue Sciences Humaines،Vol. ب, no. 46, pp.145-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767642

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Allili, Suad. Apology strategies of Algerian University students of English. Revue Sciences Humaines Vol. B, no. 46 (Dec. 2016), pp.145-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767642

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Allili, Suad. Apology strategies of Algerian University students of English. Revue Sciences Humaines. 2016. Vol. ب, no. 46, pp.145-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-767642

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 154-155

رقم السجل

BIM-767642