Enseignementapprentissage de l’autonomie au sein de l’université pour une plus grande implication des apprenants

المؤلفون المشاركون

Bu Has, Usamah
Muqaddim, Khadijah

المصدر

al-Athar

العدد

المجلد 2016، العدد 27 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 1-4، 4ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

4

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

the lack of autonomy of universitys tudents can be observed more easilysince a few years.

This lack of autonomy in the relation with apprenticeship has several prejudicial effects.

It implies, on behalf on the student, a lack of commitment to his curriculum and encourages passivity and lack of initiative.

Taking initiative is crucial in the process of apprenticeship, especially for apprenticeresearchers and teachers, thisiswhywethinkupdating the teaching of autonomyis of great importance

الملخص FRE

Le manque d’autonomie des apprenants universitaires est plus facile à observer depuis quelques années.

Une absence de celle-ci vis-à-vis de leurs apprentissages a plusieurs conséquences qui leurs sont préjudiciables.

Le manque d’autonomie implique un manque d’engagement de l’étudiant dans son cursus universitaire, mais surtout fait de lui un être passif sans aucune prise d’initiative.

La prise d’initiatives étant essentiel à tout apprentissage surtout pour des apprentis chercheurs et futurs enseignants, c’est pour cela que nous pensons qu’il est de grande importance d’actualiser l’enseignement de l’autonomie.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Bu Has, Usamah& Muqaddim, Khadijah. 2016. Enseignementapprentissage de l’autonomie au sein de l’université pour une plus grande implication des apprenants. al-Athar،Vol. 2016, no. 27, pp.1-4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768429

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Bu Has, Usamah& Muqaddim, Khadijah. Enseignementapprentissage de l’autonomie au sein de l’université pour une plus grande implication des apprenants. al-Athar No. 27 (Dec. 2016), pp.1-4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768429

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Bu Has, Usamah& Muqaddim, Khadijah. Enseignementapprentissage de l’autonomie au sein de l’université pour une plus grande implication des apprenants. al-Athar. 2016. Vol. 2016, no. 27, pp.1-4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768429

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 4

رقم السجل

BIM-768429