تعرف الطلاب مزدوجي الاحتياج و خدمتهم في صف التجميع العنقودي المدرسي الشامل

العنوان الأصلي

Identifying and serving twice-exceptional students in a TSCG classroom.

المؤلف

فوغيث، س. ماثيوز

لغة النص الأصلي

الإنجليزية

المصدر

التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس

الناشر

العبيكان للنشر

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

لغة النص

العربية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فوغيث، س. ماثيوز. 2017-12-31. تعرف الطلاب مزدوجي الاحتياج و خدمتهم في صف التجميع العنقودي المدرسي الشامل. التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس. ، ص ص. 197-211.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770882

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فوغيث، س. ماثيوز. تعرف الطلاب مزدوجي الاحتياج و خدمتهم في صف التجميع العنقودي المدرسي الشامل. التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2017-12-31. ، ص ص. 197-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770882

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فوغيث، س. ماثيوز. تعرف الطلاب مزدوجي الاحتياج و خدمتهم في صف التجميع العنقودي المدرسي الشامل. التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2017-12-31. ، ص ص. 197-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770882

نوع البيانات

فصل كتاب

الملاحظات

النص الحالي باللغة العربية والأصل صادر باللغة الإنجليزية

رقم السجل

BIM-770882