تعرف الطلاب مزدوجي الاحتياج و خدمتهم في صف التجميع العنقودي المدرسي الشامل
Origional Title
Identifying and serving twice-exceptional students in a TSCG classroom.
Author
Origional Text Language
English
Source
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
فوغيث، س. ماثيوز. 2017-12-31. تعرف الطلاب مزدوجي الاحتياج و خدمتهم في صف التجميع العنقودي المدرسي الشامل. التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس. ، ص ص. 197-211.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770882
Modern Language Association (MLA)
فوغيث، س. ماثيوز. تعرف الطلاب مزدوجي الاحتياج و خدمتهم في صف التجميع العنقودي المدرسي الشامل. التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2017-12-31. ، ص ص. 197-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770882
American Medical Association (AMA)
فوغيث، س. ماثيوز. تعرف الطلاب مزدوجي الاحتياج و خدمتهم في صف التجميع العنقودي المدرسي الشامل. التجمع العنقودي المدرسي الشامل و التدريس المتمايز : خطة شاملة مبنية على البحث لرفع مستوى تحصيل الطالب و تحسين أداء المدرس. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2017-12-31. ، ص ص. 197-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-770882
Data Type
Book chapters
Notes
النص الحالي باللغة العربية والأصل صادر باللغة الإنجليزية
Record ID
BIM-770882