فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
العناوين الأخرى
The effectiveness of training program based on using instructive feedback to increase the expressive vocabulary among a sample of children with autism
المؤلف
عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 10 (31 يناير/كانون الثاني 2016)، ص ص. 72-140، 69ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2016-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
69
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed to verify the effectiveness of training program based on using instructive feedback to increase the expressive vocabulary among a sample of children with autism.
This sample consisted of 10 children with autism between the ages of 5-7 years and enrolled regularly Prince Mohammad bin Nasser support services in the city of Jazan at Saudi Arabia, The average age of this sample was 72.08 months, a standard deviation of 8.02 degrees, and range ratios IQ between 80-95 with an average of 88.35, its standard of 7.26 degree.
They were divided into two equal groups and homogeneous, one is Experimental group and another is controlled group.
The researcher used the Experimental method and using several different tools.
The main result is there is effectiveness of the using instructive feedback to increase the expressive vocabulary among children with autism.
The study concluded the need for using this a strategy in other intervention programs with autistic children.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد. 2016. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 3، ع. 10، ص ص. 72-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773333
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 3، ع. 10 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 72-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773333
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2016. مج. 3، ع. 10، ص ص. 72-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773333
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 125-140
رقم السجل
BIM-773333
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر