مهارات حل المشكلة الاجتماعية و فاعلية الذات الاجتماعية لدى مرتفعي و منخفضي الفهم الانفعالي من المعاقين سمعيا في برامج الدمج
العناوين الأخرى
Social problem solving skills and social self-efficacy for high and low emotional understanding of the hearing impaired in the integration programs
المؤلفون المشاركون
عبد الخالق، محمد أحمد حماد
عوض، هدى شعبان محمد
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 11 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 34-88، 55ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
55
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed to identify the social problem solving skills, Social Self-Efficacy and emotional understanding skills among hearing impaired in the integration programs.
The study was conducted on a basic sampling of (98) hearing-impaired adolescent enrolled in integrated programs.
The tools of the study included the social problem solving skills scale (D’Zurilla et al., 2002), Social Self-Efficacy scale (Smith & Betz, 2000), emotional understanding skills scale (by the researchers).
The results showed statistically significant relationship between social problem solving skills and Social Self-Efficacy, and statistically significant difference between among high and low emotional understanding in social problem solving skills scale in favor of high emotional understanding in positive dimensions and in favor of low emotional understanding in negative dimensions.
There are significant differences in social self-efficacy between low and high emotional understanding among hearing impaired In favor of high emotional understanding, There are significant differences in (social problem solving skills, social self-efficacy, emotional understanding) among the hearing-impaired in integration programs according to the variable severity of disability.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عوض، هدى شعبان محمد وعبد الخالق، محمد أحمد حماد. 2016. مهارات حل المشكلة الاجتماعية و فاعلية الذات الاجتماعية لدى مرتفعي و منخفضي الفهم الانفعالي من المعاقين سمعيا في برامج الدمج. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 3، ع. 11، ص ص. 34-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773361
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عوض، هدى شعبان محمد وعبد الخالق، محمد أحمد حماد. مهارات حل المشكلة الاجتماعية و فاعلية الذات الاجتماعية لدى مرتفعي و منخفضي الفهم الانفعالي من المعاقين سمعيا في برامج الدمج. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 3، ع. 11 (آذار 2016)، ص ص. 34-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773361
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عوض، هدى شعبان محمد وعبد الخالق، محمد أحمد حماد. مهارات حل المشكلة الاجتماعية و فاعلية الذات الاجتماعية لدى مرتفعي و منخفضي الفهم الانفعالي من المعاقين سمعيا في برامج الدمج. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2016. مج. 3، ع. 11، ص ص. 34-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773361
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 79-88
رقم السجل
BIM-773361
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر