مهارات ما وراء الانفعالات لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية و البصرية
العناوين الأخرى
Meta emotional skills at students : the hearing impaired and the visual impaired
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 13 (31 يوليو/تموز 2016)، ص ص. 82-118، 37ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2016-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current study aimed to uncover the differences in the meta emotional skills amongst the hearing impaired, the visual impaired, and the other normal students, The study sample consisted of (100) students of the Preparatory Year at King Saud University;( 35) hearing impaired, (25) visual impaired, and (40) normal students.
To achieve the objective of the study, the researcher used scale of meta emotional skills (Researcher) through the descriptive method, The study resulted in the following:- There is a significant statistical differences in the means of the normal students’ marks and the hearing impaired students’ in terms of the meta emotional skills in favor of the normal students, There is a significant statistical differences in the means of the normal students’ marks and the visual impaired students’ in terms of the meta emotional skills in favor of the normal students, There is a significant statistical differences in the means of the hearing impaired students’ marks and the visual impaired students’ in terms of the meta emotional skills ( Except the meta emotional experience) in favor of the hearing impaired students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بريك، السيد رمضان محمد. 2016. مهارات ما وراء الانفعالات لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية و البصرية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 4، ع. 13، ص ص. 82-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773403
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بريك، السيد رمضان محمد. مهارات ما وراء الانفعالات لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية و البصرية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 4، ع. 13 (تموز 2016)، ص ص. 82-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773403
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بريك، السيد رمضان محمد. مهارات ما وراء الانفعالات لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية و البصرية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2016. مج. 4، ع. 13، ص ص. 82-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773403
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
رقم السجل
BIM-773403
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر