موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي

المؤلف

الخثير، داودي

المصدر

مجلة إشكالات في اللغة و الأدب

العدد

المجلد 2014، العدد 5 (30 إبريل/نيسان 2014)، ص ص. 87-100، 14ص.

الناشر

المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست معهد الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2014-04-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الملخص FRE

Le but de cet article démontre l'importance du dialogue culturel entre les Arabes et l'Occident dans le domaine de la linguistique, Surtout parce qu'il n'y a pas d'université dans le monde ne sont pas enseignées échelle de la linguistique et de Ferdinand de Saussure pensée, En tant que fondateur de cette science, Ensuite, démontrer les résultats d'une expérience de laisser tomber la conversation leçon linguale sur la grammaire arabe.

Ensuite, il a mentionné les positions des partisans de l'authenticité de l'expérience de l'approche, Soit acceptée ou rejetée et non la médiation.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخثير، داودي. 2014. موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 2014، ع. 5، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774027

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخثير، داودي. موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب ع. 5 (نيسان 2014)، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774027

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الخثير، داودي. موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2014. مج. 2014، ع. 5، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774027

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 99-100.

رقم السجل

BIM-774027